Breve evolución
La introducción de la Web 2.0. nace aproximadamente en el año 2004 y ha dado una gran evolución en la web y en la cual se han tenido en cuenta diversas tecnologías que la soportan. La Web 2.0 ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema unidireccional entre los usuarios, los cuales unicamente ejercían el rol de receptores, y la Web 1.5, que es la utilización de páginas dinámicas para la comunicación.
¿En qué consiste?
Web 2.0 es la tecnología web que permite participar en los contenidos, ya sea mediante la publicación de textos (este es un claro ejemplo), compartir recursos, inclusión de comentarios, valoración de la información, relación entre personas o redifusión de dichos contenidos.
Los Web 2.0 es social porque se basa en la participación de las personas, porque se asienta en la relación en línea y en la posibilidad de compartir recursos e informaciones. Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) no son 2.0 por sí mismas. Si no existe posibilidad de participación a través de servicios web, no existe web social.
Diferentes aplicaciones en la Educación
El uso de estas tecnologías permite que los usuarios puedan manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación. La interacción con los usuarios permite establecer una forma de comunicación entre docente y estudiante, donde los primeros pueden subir y actualizar los contenidos que se van a impartir en el aula (materia o virtual), y donde los alumnos podrán verlos y descargarlos para así trabajar y estudiar. Además, se puede evaluar a través de diferentes plataformas o páginas web, en las cuales se adjunta, se sube o se crea el trabajo para la posterior corrección del docente. Así, como la resolución de dudas sin tener que desplazarse o aclaración de diferentes aspectos, como publicación de diferentes cursos, actos o conferencias. Es importante, puesto que entre los propios alumnos también puede existir dicha comunicación, y así aprender los unos de los otros, existiendo en cierta medida trabajo colaborativo.
Reflexión
Por tanto, para todos aquellos reacios a reciclarse, hay que hacerles ver que los tiempos han cambiado notablemente y la tecnología con él, y hoy en día, son parte fundamental de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad.
Los adolescentes son usuarios de numerosas y diversas tecnologías, en su mayoría del tipo web 2.0, siendo éstas un elemento familiar y cotidiano de su vida, y en ocasiones, indispensables, las cuales los docentes y futuros docentes debemos de aprovechar con una correcta aplicación, pudiendo establecer una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo y alcance de objetivos propuestos, sin que se derive un mal uso de ellas en los alumnos como pueda ser la pérdida de tiempo o visitas a páginas inadecuadas.
Enlaces
Aquí os adjunto varios vídeos explicativos sobre el funcionamiento de dicha herramienta:
http://www.youtube.com/watch?v=YobDbN_CaQs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=KlLY3D--yw0&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE
Muchas gracias.
Saludos,
Carlos Fernández Donate
